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Le mardi 13 février, en soirée, les élèves bilingues de 3e1 ont assisté au spectacle "Fraweländle" à l'Espace Rohan de Saverne. Ce spectacle en alsacien, surtitré en français, est analysé conjointement en cours de LCR (Langue et culture régionale) en en cours de français.

"Fraweländle"- mis en scène par Isabelle Klein- évoque la vie de cinq savernoises nées dans les années 1930 qui ont vécu et traversé la guerre, l'amour, le monde du travail, le début de la société de consommation. Ce spectacle a été conçu à partir de la collecte de paroles d'habitantes de Saverne et ses alentours.

Les élèves ont été sensibles au travail de mémoire, de transmission et ils ont été émus par la poésie et par la beauté de ce spectacle.

Dans le cadre du cours de français, la classe de 6e3 travaille deux heures par semaine avec les deux classes de CM2 monolingues de l'École Élémentaire Les Sources sur les attendus du cycle 3.

Ainsi les élèves de ces 3 classes sont répartis en 6 groupes et sont encadrés par 10 adultes (Professeurs, intervenants et AESH).
A la fin de la période consacrée au renforcement de la lecture, les élèves se sont réunis au CDI et chaque groupe a présenté les productions réalisées.

En cette année de célébration de deux décennies de rapprochement culturel, l'échange de classe entre les élèves du collège les sources et ceux d’Esslingen Am Neckar a marqué une étape importante. Sous la responsabilité de M. Willmann, professeur d’EPS bilingue et de Mme Fraulob, professeur d’Allemand, le groupe des 5ème français et allemands a alternativement été immergé dans le système scolaire Français puis Allemand entre le 25 janvier et le 1^er février 2024.

Le thème central de cette expérience unique était la gastronomie, un moyen délicieux de tisser des liens au-delà des frontières. Tout en enrichissant son vocabulaire et en mettant en pratique l’apprentissage de la langue de l’autre.

L’équipe pédagogique franco-allemande a choisi de faire découvrir le vocabulaire culinaire en élaborant des menus. Un tutoriel vidéo sur la confection des Kasespaetzele a également permis une mise en pratique concrète. La découverte des spécialités régionales françaises et allemandes ont été des moments d’enrichissements mutuels.

Ce séjour a reçu le soutien des arts plastiques en la personne de Mme Schuhler qui a animé un atelier linguistique « fake food » qui consiste à créer un plat de la façon la plus réaliste possible avec des matériaux de récupération. Ces ateliers ont été des véritables moments d’échanges entre les correspondants.

Ces échanges vont se poursuivre tout au long de l’année scolaire avec notamment un séjour plein air prévu au mois de juin à Niederbronn pour les classes de 6eme et 4eme. Une fête de fin d’année sera organisée afin de fêter dignement les 20 ans cet échange, tout comme l’obtention du label FrancEducation par l’école Allemande. Ce label sélectif compte notamment comme critère la mise en place d’échanges et de séjours linguistiques de qualité. Le consul de France Gaël de Maisonneuve se déplacera prochainement au gymnasium Theodor Heuss afin de leur remettre ce label.

Le jeudi 25 janvier en soirée, les élèves de 3e qui ont pris l'abonnement théâtre à l'Espace Rohan ont assisté au spectacle de danse "Heres: au nom du fils" qui explore les relations père-fils, entre absence et conflits. 

Au préalable Ezio Schiavulli, le danseur et chorégraphe de ce spectacle, est venu au collège le lundi 22 janvier parler aux élèves de son métier et de son travail avec deux batteurs de renommée internationale, Elvire Jouve et Dario De Filippo. 

Les 3e1 vont réaliser un court-métrage d’une quinzaine de minutes: ils écriront le scénario- guidés par Luca Russo et leurs professeures, Mme Raguénès et Mme Goepp- et ils seront aussi les acteurs de ce court-métrage. Le tournage aura lieu au début du mois de juin 2024.

Le 18 et le 19 janvier Luca Russo, réalisateur est intervenu auprès des élèves pendant 4h afin de leur présenter le projet ainsi que les diverses étapes qui mènent à la réalisation d’un court-métrage. Les élèves ont réfléchi aux décors possibles, au genre du court-métrage, aux idées intéressantes.

Au préalable Luca Russo a analysé avec les élèves deux courts-métrages, dont le court-métrage « Gagarine » qui est à l’origine du long-métrage que les élèves ont vu au ciné CUBIC le vendredi 19 janvier.